УСПЕШНЫЙ ВЫПУСКНИК

 

директор школы

Лотова Галина Васильевна

 

 

По определению одного из выпускников, участвовавших в опросе «Кто мы?» «Выпускники – это выросшие дети, которым открываются врата взрослой жизни с её проблемами».

Каждое поколение отражает время по-своему, и социальный портрет выпускника формирует время. Именно – формирует, а не создаёт, т.к. в противном случае терялась бы всякая индивидуальность. Среда и время ничего не дают в готовом виде и успешность перехода к взрослой жизни обусловлена также мерой собственной активности выпускников школ.

Изучая идеи и цели Модернизации образования, педагогическая общественность района взяла на вооружение постулат: «Не знание, умение и навыки определяют образ выпускника школы, а набор ключевых компетенций». В центре внимания становятся такие качества личности как:

•  Самостоятельность и способность к самоорганизации;

•  Умение отстаивать свои права на основе высокого уровня правовой культуры;

•  Готовность к сотрудничеству;

•  Готовность к созидательной деятельности;

•  Толерантность, т.е. терпимость к чужому мнению.

Таким образом, при сохранении фундаментальности образования усиливается его практическая жизненная направленность. Новое наполнение получает цель Модернизации – развитие социально-активной творческой личности.

Несомненно, в формировании молодых людей по всем показателям именно школа играет ведущую роль. В данном выступлении я бы хотела показать, каким образом наша школа добивается в целом высоких результатов по всем перечисленным показателям, а также обратить ваше внимание на определённые проблемы, которые являются не только проблемами нашей школы, но и образовательных учреждений в целом.

На основе проводимых в школе социологических опросов на тему «Что дала тебе школа» можно сделать выводы о том, что в основном берёт выпускник от школы. Это:

•  Знания

•  Сохранение здоровья

•  Профессиональное самоопределение

•  Умение общаться

•  Умение преодолевать трудности

За последние пять лет большинство выпускников отмечают, что в первую очередь школа дала им знания. И с уверенностью можно утверждать, что это так, и эти знания являются хорошей базой для их дальнейшей жизни. В нашей школе уже 10 лет ведётся обучение по британским методикам, что позволяет значительной группе учащихся старшеклассников ежегодно успешно сдавать международный экзамен по английскому языку на I Кембриджский сертификат, что в свою очередь позволяет нашим выпускникам осуществить обучение за границей, а также в целом повысить свою конкурентоспособность на современном рынке труда.

Так необходимо отметить, что за последние 10 лет выпускники нашей школы получили 47 медалей, что больше, чем за предыдущие 30 лет существования нашего ОУ. Ежегодно среди учащихся школы есть победители не только районных и городских, но и Всероссийских и Международных олимпиад по английскому языку, истории, литературе и математике, среди наших учащихся ежегодно есть те, кто выезжает за границу по обмену с целью погружения в язык.

Второе место по ответу на вопрос «Что мне дала школа» делят: «профессиональное самоопределение» и «сохранение здоровья». Говоря об этих показателях, нужно отметить, что после нашей школы практически 100% выпускников успешно поступают в различные ВУЗы города, некоторые продолжают обучение за границей. Так, например, только за последние три года в Санкт-Петербургский Государственный Университет поступили 26 выпускников нашей школы, в Политехнический Университет поступили 32 человека, в РГПУ им. А.И. Герцена – 11 человек, в медицинские ВУЗы – 16, в Академию Государственной Службы – 6 человек. Говоря о самореализации наших выпускников, необходимо отметить, что большинство из них занимают достойное место в жизни современного российского общества, некоторые из них достигли весьма высоких результатов. Я думаю, всем знакомо имя Иннокентия Иванова, ведущего двух телевизионных передач – «Международное обозрение» и «Сферы», это выпускник нашей школы, закончивший её с медалью и продолживший обучение в США. Ольга Боровская, районный методист по английскому языку – также выпускница нашей школы. Евгений Карачинский, методист АППО по математике, окончил нашу школу с медалью, как и Юрий Лобзин, который в настоящее время является членом-корреспондентом АН и профессором Военно-Медицинской Академии. Наша выпускница Леводчинская Екатерина живёт в США и работает там журналистом на телевидении. Есть среди наших выпускников и актёры, работающие в театрах города – Шаронов Андрей, Хвошнянский Борис, Зимин Евгений, есть и депутат ЗАКСа – Алексей Тимофеев.

Как же достигаются столь высокие результаты?

Конечно, в первую очередь я бы хотела отметить, что все эти результаты невозможны без педагогического коллектива школы, который является стабильным по своему составу и творческим по своей сути. В школе давно сложился хороший психологический климат и демократический стиль руководства, который позволяет плодотворно работать всему педагогическому коллективу. Большинство учителей активно внедряют современные технологии образования, что также помогает достигать высоких результатов. В школе особенно в последние два года плодотворно работает служба сопровождения. Конечно, успешность учебного процесса зависит и от образовательных программ. В школе много лет проводится работа по программе «Здоровье», что позволяет говорить о том, что учебный процесс проходит в соответствии с нормами здоровьесберегающих технологий в образовательном процессе. Такая работа позволяет учащимся, имея повышенную нагрузку специализированной школы, без ущерба для своего здоровья реализовываться во внешкольной деятельности: выигрывать спортивные соревнования, сниматься в кино, издавать свои книги. Например, в 2003 году к 300-летию Санкт-Петербурга была издана книга ученицы 11-го класса Шумейко Ольги «Улица, на которой я живу», а в этом году ученик 9-го класса участвует в съёмках сериала «ОБЖ». Сочинения и исследовательские работы наших учеников напечатаны в сборниках «Охтинские летописи», а также в сборнике сочинений учащихся «Второго городского конкурса сочинений о роли русского языка в современном мире, жизни и судьбе человека». В серии «Поэты России» в 2003 году вышел сборник стихов «Одноимённая книга» нашего выпускника Юрия Семилетникова, в котором помимо поэтических произведений можно также увидеть великолепные авторские иллюстрации.

К сожалению, нужно отметить, что наряду с такими великолепными результатами есть и то, над чем ещё нужно много работать. Например, лишь чуть больше половины выпускников отмечают в своих анкетах, что школа научила их общению – общению в широком смысле этого слова, как неформальному межличностному, так и формальному на уровне деловых и социальных контактов. Ещё более печальная картина в категории «формирование умения преодолевать жизненные трудности», в среднем лишь около трети выпускников отмечают это умение как сформированное школой качество. Но работа по улучшению положения в данной области в школе успешно ведётся. Так, например, для решения проблемы в области формирования умения преодоления жизненных трудностей в этом году начата работа элективного курсу «Слагаемые жизненного успеха». Данный курс носит интегративный характер и включает в себя такие темы, как «Человек и его жизненный путь», «Жизненный выбор и поступок», «Путь к жизненному успеху» и другие.

И в заключении нужно сказать, что школа успешна тогда, когда успешна судьба её выпускников.